Actividades de matemáticas para
estudiantes de grado NOVENO que se encuentran rezagados con las evidencias de desempeño durante la cuarentena.
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Cuarentena- Segundo periodo - Taller #4
Actividad: Lenguaje común a lenguaje algebraico en ecuaciones de primer grado con dos incógnitas 👈
Actividad de aprendizaje y realización de tarea a través de videos 👇
Explicación: 👂
Explicación: 👂
En esta guía se proponen algunos ejercicios
para que pases del lenguaje común al lenguaje matemático. Debes ser capaz de plantear 2 ecuaciones con dos incógnitas. Es muy importante que adquieras destreza
porque las habilidades adquiridas son necesarias en las clases de física,
matemáticas y química en grado décimo y undécimo.
Paso 1: Realizar los ejercicios del taller, pero solo se envía evidencia de los que se indican en las instrucciones (Paso 2) 👀
Paso 2: Procedimiento de trabajo
Mire con atención los videos de la parte inferior para que comprenda el procedimiento de solución de los ejercicios y trate de resolver el taller, no envíe todos los ejercicios.
No envíe el taller completo, no lo mande a hacer, no pida copia. Usted debe enviar solo las evidencias de su trabajo como se indica en el paso 3 y después de haber visto y copiado en el cuaderno los ejercicios explicados en los videos. Vea ya el paso 3 para que comprenda mejor.
Desarrollo de los ejercicios de la guía-taller #4
📺1 Video: Ejercicios explicados de planteo de ecuaciones con dos incógnitas, de la guía taller #4 sobre lenguaje algebraico
Primero mira el video desde el principio con mucha atención. Después pone por título "1 Video: Planteo de ecuaciones con dos incógnitas" y copia en el cuaderno los enunciados de los ejercicios y la correspondiente solución que ofrece el video. Si tiene dudas sobre los textos vea el taller #4 que aparece
arriba
📺 2 Video: Ejercicios explicados de planteo de ecuaciones con dos incógnitas, de la guía taller #4 sobre lenguaje algebraico
Primero mira el video desde el principio con mucha atención. Después pone por título "2 Video: Planteo de ecuaciones con dos incógnitas" y copia en el cuaderno los enunciados de los ejercicios y la correspondiente solución que ofrece el video. Si tiene dudas sobre los textos vea el taller #4 que aparece
arriba
📺3 Video: Ejercicios explicados de planteo de ecuaciones con dos incógnitas, de la guía taller #4 sobre lenguaje algebraico
Primero mira el video desde el principio con mucha atención. Después pone por título "3 Video: Planteo de ecuaciones con dos incógnitas" y copia en el cuaderno los enunciados de los ejercicios y la correspondiente solución que ofrece el video. Si tiene dudas sobre los textos vea el taller #4 que aparece
arriba
📺4 Video: Ejercicios explicados de planteo de ecuaciones con dos incógnitas, de la guía taller #4 sobre lenguaje algebraico
Primero mira el video desde el principio con mucha atención. Después pone por título "4 Video: Planteo de ecuaciones con dos incógnitas" y copia en el cuaderno los enunciados de los ejercicios y la correspondiente solución que ofrece el video. Si tiene dudas sobre los textos vea el taller #4 que aparece
arriba
En este momento debe tener todos los ejercicios de los videos copiados en el cuaderno.
Paso 3: Envío de evidencias 📤
Como evidencia de trabajo debe copiar aparte en su cuaderno todos
los ejercicios que se explican en cada uno de los videos de arriba, teniendo
cuidado de hacerlos con los procedimientos que muestra el profesor.
Luego
presenta la evidencia en forma de fotografías que envía al correo:
julian.florez@institutokennedy.edu.co
Solo se revisan fotografías de trabajos elaborados en el cuaderno. Bajo ninguna circunstancia se reciben trabajos impresos o fotocopiados. No se exponga ni exponga a los demás.
Paso 4: Evaluación 👌
En algún momento después de enviadas las actividades debemos encontrarnos virtualmente para un examen que demuestre el alcance de competencias, tal como han hecho los estudiantes que se conectan responsablemente.
Gracias por su interés 👏👏👏
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